เทคโนโลยีที่น่าสนใจ

Acer Aspire 4935G Series ครบเครื่องเรื่องเอ็นเตอร์เทรนเมนต์ (2)
[ MagmaReport.com - Chocolate Chip ]
ทางด้านซ้ายของ Acer Aspire 4935G Series นั้นจะมีพอร์ต USB 2.0 อยู่ 2 พอร์ต โดยจะมี 1 พอร์ตใช้งานร่วมกับพอร์ต e-SATA ครับ มีพอร์ต Gigabit Ethernet LAN พอร์ต VGA แจ็คสำหรับเสียบแบตเตอรี่ และแจ็คลำโพง รวมไปถึงช่องสำหรับใส่การ์ด PCMCIA ส่วนทางด้านขวามือนั้น จะมีพอร์ต USB 2.0 อีก 1 พอร์ต พอร์ตโมเด็ม และไดร์ฟ Blu-ray Combo โดยที่ขอบจอด้านบนจะมีกล้องเว็บแคม Acer Crystal Eye ที่มีความละเอียดระดับ HD 720p ส่วนระบบสแกนลายนิ้วมือ Acer Bio-Protection fingerprint solution จะที่อยู่บริเวณ Touchpad

Acer Aspire 4935G Series ใช้แบตเตอรี่ Li-ion ขนาด 6 เซลล์ ที่สามารถใช้งานได้นานถึง 3 ชั่วโมง 10 นาทีเลยทีเดียว ในการทดสอบด้วยการใช้งานปกติทั่วไป ดูหนัง ฟังเพลง เล่นอินเทอน์เน็ต และพิมพ์เอกสาร และใช้เวลาในการชาร์ตไฟราวๆ 1 ชั่วโมงกว่าๆ โดยมีน้ำหนักตัวอยู่ที่ 2.35 กิโลกรัม รวมแบตเตอรี่แล้ว และถ้ารวมสายไฟ Adapter เข้าไปด้วยแล้วจะมีน้ำหนักอยู่ที่ 2.83 กิโลกรัมครับ ซึ่งก็เป็นน้ำหนักมาตรฐานของโน้ตบุ๊กหน้าจอ 14 นิ้วทั่วๆ ไป

สรุปแล้ว Acer Aspire 4935G Series รุ่นที่ติดตั้งไดร์ฟ Blu-ray มาด้วยนั้น ถือเป็นอีกหนึ่งทางเลือกที่น่าสนใจ สำหรับผู้ที่ต้องการอินเทรนด์ ด้วยดูหนังความละเอียดสูง อีกทั้งยังต้องการความล้ำหน้าในด้านเทคโนโลยีที่มีในโน้ตบุ๊ก เพื่อให้สามารถรอบรับการใช้งานระดับสูงได้อย่างเต็มประสิทธิภาพมากที่สุด และยังสามารถพกพาไปทำงานนอกสถานที่ได้อย่างสะดวก ด้วยน้ำหนักโน้ตบุ๊กที่อยู่ในระดับมาตรฐานทั่วๆ ไป และราคายังถูกลงมาจากโน้ตบุ๊ก Blu-ray รุ่นก่อนๆ ถึง 10,000 บาทเลยทีเดียว แต่ลำโพงที่ติดตั้งมาในเครื่องนั้น แม้ว่าจะเปิดจนสุดแล้วก็ตาม ก็ยังไม่ดังเท่าที่ควร เมื่อเทียบกับโน้ตบุ๊กยี่ห้ออื่น รวมไปถึงความร้อนที่ส่งออกมาค่อยข้างจะสูงพอสมควรจนรู้สึกได้ อาจจะทำให้คุณพิมพ์งานเอกสารได้ไม่สบายมือนัก

สถานที่ท่องเที่ยวในอำเภอฝาง

ข้อมูลทั่วไป : มีพื้นที่ทั้งหมดประมาณ 524 ตารางกิโลเมตร ภูมิประเทศเป็นภูเขาสลับซับซ้อนของทิวเขาผีปันน้ำ มีความสูงตั้งแต่ 400-2,285 เมตร จากระดับน้ำทะเล มีดอยสำคัญได้แก่ ดอยผ้าห่มปก ดอยปู่หมื่น ดอยแหลม และดอยอ่างขาง สภาพป่าส่วนใหญ่ยังสมบูรณ์อยู่มาก ทั้งป่าเต็งรังและป่าเบญจพรรณในระดับเชิงเขา ป่าดิบแล้งบริเวณริมลำห้วยลำธาร ป่าสนเขาและป่าดิบเขาบนยอดเขาสูง ป่าผืนนี้เป็นป่าต้นน้ำของแม่น้ำฝาง มีไม้มีค่าทางเศรษฐกิจ เช่น ตะเคียน มะไฟป่า ตะแบก สัก จำปีป่า ฯลฯ รวมทั้งพันธุ์ไม้ที่หายากของไทย เช่น เทียนหาง กุหลาบพันปี เป็นต้น ด้วยสภาพพื้นที่ที่ติดต่อกับป่าธรรมชาติในพม่า ทำให้มีสัตว์ป่าย้ายถิ่นเข้ามาอยู่เป็นประจำ ป่าแห่งนี้จึงชุกชุมด้วยสัตว์นานาชนิด เช่น เก้ง กวาง หมี หมูป่า เลียงผา ฯลฯ
ทิศเหนือ จด สาธารณรัฐเมียนมาร์ ตำบลแม่อาย อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ ทิศใต้ จด อุทยานแห่งชาติดอยเชียงดาว ตำบลหนองบัว อำเภอไชยปราการ จังหวัดเชียงใหม่ ทิศตะวันออก จด จด ตำบลแม่อาย ตำบลแม่สาว ตำบลท่าตอน ตำบลเวียง ตำบลโป่งน้ำร้อน จังหวัดเชียงใหม่ ทิศตะวันตก จด ประเทศสหภาพเมียนม่าร์

การเดินทาง :
ไปอุทยานแห่งชาติแม่ฝาง จากเมืองเชียงใหม่ใช้ทางหลวงหมายเลข 107 ถึงตัวเมืองฝางตรงไปจนพบสามแยกไฟแดงให้เลี้ยวซ้ายไป 9 กิโลเมตร มีป้ายบอกทางชัดเจนตลอดทาง เป็นถนนลาดยาง จะถึงที่ทำการอุทยานแห่งชาติฯ
มีรถประจำทางปรับอากาศของ บริษัทขนส่งจำกัด และบริษัทรถร่วมเอกชน ระหว่างกรุงเทพ-ฝาง, เชียงใหม่-ฝาง เมื่อถึง อ.ฝาง จะมีรถรับจ้างคอยบริการรับส่งสู่ที่ทำการอุทยานแห่งชาติแม่ฝางอีกประมาณ 10 กม. สิ่งอำนวยความสะดวก : ในอุทยานฯ ได้จัดเตรียมบ้านพัก ห้องอาบน้ำแร่ ห้องอบไอน้ำ ร้านอาหาร และ ร้านจำหน่ายของที่ระลึก และลานกางเต็นท์ พร้อมเต็นท์และเครื่องนอนให้เช่าในราคา 250-800บาท / คืน (พักได้ 2-6 คน) และมีบริการให้เช่าชุดเครื่องนอนประกอบด้วย หมอน ถุงนอน ที่รองนอนและชุดสนาม ในอัตรา 150 บาท/ชุด/คืน หรือชุดเครื่องนอนประกอบด้วยหมอนใหญ่ ที่นอน ผ้าห่มและชุดสนามในอัตรา 200 บาท/ชุด/คืน โดยติดต่อและชำระค่าธรรมเนียมได้ที่ที่ทำการอุทยานฯ

สถานที่ติดต่อ อุทยานแห่งชาติแม่ฝาง ตู้ ปณ.39 ต.โป่งน้ำร้อน อ.ฝาง จ.เชียงใหม่ 50110 โทร. 0 5345 1441 ต่อ 302 ส่วนอุทยานแห่งชาติ โทร.0 2579 7223, 0 2561 4293 ต่อ 724, 725 ลักษณะภูมิประเทศ : ประกอบไปด้วยภูเขาสลับซับซ้อน ได้แก่ ดอยผ้าห่มปก ดอยอ่างยาว ดอยแหลม และดอยปู่หมื่น สูงจากระดับน้ำทะเล ต่ำสุด 400 เมตร และสูงสุด 2,285 เมตร มีสภาพความลาดชันตั้งแต่ 35% - 100% โดยมีแหล่งน้ำอุปโภค บริโภค คือ ห้วยแม่ใจ และ น้ำตกห้วยโป่งน้ำดังน้อย
พันธุ์ไม้และสัตว์ป่า : อุทยานแห่งชาติแม่ฝาง มีความอุดมสมบูรณ์อยู่มาก จึงมีสัตว์ป่ามาก มายอาศัยอยู่ ได้แก่ ไก่ป่า หมูป่า นกต่างๆ ส่วนสัตว์ที่เป็นจุดเด่นที่น่าสน ใจได้แก่ ไก่ป่า หมูป่า งูเหลือม นกชนิดต่างๆ ค้างคาว และอื่นๆ อีกมากมาย

จุดเด่นที่น่าสนใจ : โป่งน้ำร้อนฝาง เกิดจากพลังงานความร้อนใต้ผิวโลก น้ำมีอุณหภูมิสูงถึง 90-130 องศาเซลเซียส มีน้ำแร่ทั้งปี บริเวณกว้างโปร่งตา โป่งน้ำร้อนฝางมีห้องบริการอาบน้ำแร่ ทั้งห้องอาบน้ำและอบไอน้ำ รวมทั้งบ่ออาบน้ำร้อนกลางแจ้ง เปิดให้บริการตั้งแต่ 08.00-20.00 น. โป่งน้ำร้อนอยู่ในบริเวณเดียวกับที่ทำการฯ นอกจากนี้จากที่ทำการอุทยานฯ ยังมีเส้นทางเดินขึ้นเขาผ่านป่าเบญจพรรณมาถึงโป่งน้ำร้อนระยะทางประมาณ 1.2 กิโลเมตร ห่างจากบ่อน้ำร้อนประมาณ 300 เมตรจะมี ห้วยแม่ใจ ซึ่งมีน้ำไหลมากตลอดปี
น้ำตกโป่งน้ำดัง เป็นน้ำตกหินปูนขนาดเล็ก แต่มีเสน่ห์ไม่แพ้น้ำตกขนาดใหญ่ มีถ้ำเล็กๆ พอให้คนเข้าไปนั่งเล่นได้ 3-4 คน เพดานถ้ำมีน้ำหยดตลอดเวลาและเกิดเป็นหินงอกเล็กๆ ไปทั่ว
การเดินทาง จากอ.ฝาง ใช้ทางหลวงหมายเลข 107 (ฝาง-เชียงใหม่) ไปประมาณ 10 กิโลเมตร ถึงวัดแม่สูนหลวงเลี้ยวขวาข้างวัดเข้าไปตามทางอีกประมาณ 5 กิโลเมตร จะถึงหน่วยพิทักษ์ อุทยานแห่งชาติ มฝ. 3 จากนั้นต้องเดินตามเส้นทางป่าไปสู่น้ำตก ระยะทางไป-กลับประมาณ 1.5 กิโลเมตร ระหว่างทางผ่านป่าดิบแล้งที่ร่มครึ้มด้วยไม้ใหญ่ บางช่วงต้องเดินข้ามลำธารที่มีน้ำใสไหลเย็น

ดอยผ้าห่มปก มีความสูง 2,285 เมตร จากระดับน้ำทะเล จึงมีเมฆหมอกปกคลุมยอดดอยและมีอากาศหนาวเย็นตลอดทั้งปี ดอยผ้าห่มปก คือหนึ่งในเทือกเขาแดนลาวที่ทอดตัวยาวตั้งแต่ทางตอนใต้ของยูนนานลงมาแบ่งชายแดนไทย-พม่า ตั้งแต่เชียงรายไปจนถึงแม่ฮ่องสอนจนไปจรดกับเทือกเขาถนนธงชัย
บนดอยผ้าห่มปกมีนก และผีเสื้อที่น่าสนใจ เช่น นกปีกแพรสีม่วง นกปรอดหัวโขนก้นเหลือง ผีเสื้อมรกตผ้าห่มปกซึ่งพบที่นี่แห่งเดียวเท่านั้นในประเทศไทย ผีเสื้อหางติ่งแววเลือน ผีเสื้อหางดาบตาลไหม้ เป็นต้น ในฤดูหนาวมีนกอพยพมาอาศัย เช่น นกเดินดงคอแดง นกเดินดงดำปีกเทา นกเดินดงสีน้ำตาลแดง เป็นต้น

เรื่อง Past Simple Tense

แผนการจัดการเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง Past Simple Tenes
รหัสวิชา อ.151101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง
มาตรฐานการเรียยนรู้
มาตรฐานอ.1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตรฐานอ.1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐานอ.1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและเขียน
มาตรฐาน อ2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ ระหว่างภาษากับวัฒธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาละเทศะ
มาตรฐาน อ3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนยรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนยาแสวสงหาความรู้
มาตรฐานอ 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
สาระสำคัญ
หลักการใช้ Past Simple T

กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1

กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน
ครูและนักเรียนร่วมกันทำท่าบริสมอง ด้วยเทคนิกดารา TBM เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเรียน

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้
1. ครูสนทนากับนักเรียนว่ารู้จัก Past Simple Tense หรือไม่และมีหลักการใช้อย่างไร โดยให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น
2. ครูบอกนักเรียนว่าชั่วโมงนี้เราจะเรียนเรื่อง Past Simple Tense ครูเปิด CD โดยใช้สื่อ CAI ร่วมกับการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีความสนใจ และกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น

Past Simple Tense
1. ประโยค Past Simple Tense เชิงบอกเล่า
โครงสร้าง : Subject + Verb 2
( ประธาน + กริยาช่องที่ 2 )
ตัวอย่าง : 1.He walked to school yesterday. ( เขาเดินมาโรงเรียนเมื่อวานนี้ )
2. They played volleyball last week. ( เขาทั้งหลายเล่นวอลเลย์บอลสัปดาห์ที่แล้ว )
2. ประโยค Past Simple Tense เชิงปฏิเสธ
เมื่อต้องการแต่งประโยคใน Past Simple Tense ให้มีความหมายเชิงปฏิเสธ ทำได้ด้วยการใช้ Verb to do
ช่องที่ 2 คือ did มาช่วย และเติม not ข้างหลัง มีโครงสร้างของประโยคดังนี้
โครงสร้าง : Subject + did + not + Verb 1
( ประธาน + did + not + กริยาช่องที่ 1 )
ตัวอย่าง : 1. He did not ( didn’t ) walk to school yesterday. ( เขาไม่ได้เดินมาโรงเรียนเมื่อวานนี้ )
2. They did not play volleyball last week. ( เขาทั้งหลายไม่ได้เล่นวอลเลย์บอลสัปดาห์ที่แล้ว )
ข้อสังเกต : เมื่อนำ did มาใช้ในประโยคแล้วต้องเปลี่ยนกริยาช่องที่ 2 ให้เป็นกริยาช่องที่ 1 ด้วย
3. ประโยค Past Simple Tense เชิงคำถามและการตอบ
เมื่อต้องการแต่งประโยคใน Past Simple Tense ให้มีความหมายเชิงคำถาม ทำได้ด้วยการนำ did มาวางไว้หน้าประโยค
และตอบด้วย Yes หรือ No ซึ่งมีโครงสร้างของประโยคดังนี้
โครงสร้าง : Did + Subject + Verb 1
( Did + ประธาน + กริยาช่องที่ 1 )
ตัวอย่าง : 1. Did he walk to school yesterday ?( เมื่อวานนี้เขาเดินมาโรงเรียนใช่หรือไม่ )
- Yes, he did. ( ใช่ เขาเดินมา )
- No, he didn’t. ( ไม่เขาไม่ได้เดินมา )
2. Did they play volleyball last week ?( เขาทั้งหลายเล่นวอลเลย์บอลสัปดาห์ที่แล้วใช่หรือไม่ )
- Yes, they did. ( ใช่ เขาทั้งหลายเล่น )
- No, they didn’t . ( ไม่ เขาทั้งหลายไม่ได้เล่น )

4. หลักการใช้ Past Simple Tense
1. ใช้กับเหตุการณ์หรือการกระทำที่เกิดขึ้นและจบลงไปแล้วในอดีต ซึ่งมักจะมีคำ กลุ่มคำ หรืออนุประโยคต่อไปนี้อยู่ในประโยค คำ กลุ่มคำ อนุประโยค
ago
last night
when he was young
once
last year
when he was five years old
yesterday
เช่น 1. I lived in Chaing mai 3 years ago. ( ฉันอยู่ที่เชียงใหม่เมื่อ 3 ปีที่แล้ว เดี๋ยวนี้ไม่ได้อยู่แล้ว )
2. His father died during the war. ( พ่อของเขาตายระหว่างสงคราม )
3. He learned English when he was young. ( เขาเรียนภาษาอังกฤษเมื่อเขาเป็นเด็ก )

3. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาจากการเรียนในชั่วโมงนี้ว่า การใช้ Past Simple Tense คืออะไร มีความหมายอย่างไร และมีหลักการใช้อย่างไร
4. ครูสรุป ความหมาย และหลักการใช้ Past Simple Tense ให้นักเรียนอีกครั้ง

กิจกรรมการเรียนรู้

ชั่วโมงที่ 2

กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

ครูทบทวนความรู้เดิมจากชั่วโมงก่อน โดยการสุ่มนักเรียนเป็นตัวแทนเพื่อออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนว่า หลักการใช้ Psat Simple Tense มีอะไรบ้าง

กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้

1. ครูใช้สื่อ CAI ร่วมกับการอภิปรายของครูในการเรื่องหลักการเติม ed ในPast Simple Tense มีกฏดังนี้

1. หลักการเติม ed ที่คำกริยา
1. กริยาที่ลงท้ายด้วย e ให้เติม d ได้เลย เช่น
love - loved = รัก
move - move = เคลื่อน
hope - hoped = หวัง
2. กริยาที่ลงท้าย ด้วย y และหน้า y เป็นพยัญชนะ ให้เปลี่ยน y เป็น I แล้วเติม ed เช่น
cry - cried = ร้องไห้
try - tried = พยายาม
marry - married = แต่งงาน
ข้อยกเว้น ถ้าหน้า y เป็นสระ ใหเติม ed ได้เลย เช่น
play - played = เล่น
stay - stayed = พัก , อาศัย
enjoy - enjoyed = สนุก
obey - obeyed = เชื่อฟัง
3. กริยาที่มีพยางค์เดียว มีสระตัวเดียว และลงท้ายด้วยพยัญชนะที่เป็นตัวสะกดตัวเดียวให้เพิ่มพยัญชนะที่ลงท้ายอีก 1 ตัว แล้วเติม ed เช่น
plan - planned = วางแผน
stop - stopped = หยุด
beg - begged = ขอร้อง
4. กริยาที่มี 2 พยางค์ แต่ลงเสียงหนักพยางค์หลัง และพยางค์หลังนั้น มีสระตัวเดียว และลงท้ายด้วยพยัญชนะที่เป็นตัวสะกดตัวเดียว ให้เพิ่มพยัญชนะที่ลงท้ายอีก 1 ตัว แล้วเติม ed เช่น
concur - concurred = ตกลง, เห็นด้วย
occur - occurred = เกิดขึ้น
refer - referred = อ้างถึง
permit - permitted = อนุญาต
ข้อยกเว้น ถ้าออกเสียงหนักที่พยางค์แรก ไม่ต้องเติมพยัญชนะตัวสุดท้ายเข้ามา เช่น
cover - covered = ปกคลุม
open - opened = เปิด
5. นอกจากกฏที่กล่าวมาแล้วข้างต้น เมื่อต้องการให้เป็นช่อง 2 ให้เติม ed ได้เลย เช่น
walk - walked = เดิน
start - started = เริ่ม
worked - worked = ทำงาน

กิจกรรมรวบยอด

ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่อง Past Simpke Tense จากใบงานที่ครูแจกให้ จากนั้น ให้นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียน ครูคอยให้คำปรึกษา และแสดงความคิดเห็น

สื่อและแหล่งเรียนรู้

1. หนังสือเรียน Aha ป.5

2. สื่อ CAI

3. บัตรคำ

ประวัติส่วนตัว

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ นางสาวพิมลแข ศรีวิชัย
ชื่อเล่น หนูหญิง
อายุ 26 ปี
วัน/เดือน/ปี เกิด เกิดวันที่ 7 เดือน พฤษภาคม 2526
ที่อยู่ปัจจุบัน 6หมู่ 13 ต.สันทราย อ.ฝาง จ.เชียงใหม่ 50110

การศึกษา ปริญญาตรี คณะมนุษย์ศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ศศ.บ.
สถานที่ทำงาน โรงเรียนรัตนาเอื้อวิทยา
อาชีพ ครู